El programa está concebido para ser utilizado por la propia persona con TEA, de forma "activa", pudiendo realizar la actividad completa o parcialmente dependiendo de las dificultades que presente y tras un cierto entrenamiento y de forma "pasiva" como receptores del contenido de la agenda o secuencia realizada.
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Es habitual y muy enriquecedor, solicitar a las familias su colaboración en diferentes aspectos relacionados con la intervención con la persona con TEA. La homogeneidad de los sistemas de intervención así como de sus contenidos entre los centros y los domicilios es vital. PEAPO favorece esta homogeneidad, además de simplificar el proceso de elaboración de una agenda o una secuencia de acción de forma significativa.
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La composición de los diferentes agrupamientos en los que se suele trabajar con las personas con TEA en los diferentes centros (escolares, atención de día, talleres, residencias, etc.) hacen complicado el desarrollo de muchas tareas, la agilización y funcionalización de estas por medio de instrumentos como PEAPO incrementa cualitativamente la calidad del servicio.
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